ВСОКО

    Руководство школой в современных условиях требует разработки особой системы оценки результатов. Деятельность организации должна соответствовать требованиям как федерального, так и международного (ISO 9000) законодательства к качеству образования.

    Качество образования – это комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия ФГОС и потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения образовательной программы.

ФЗ №273 «Об образовании»

Обеспечение качества образования является обязанностью общеобразовательной организации. Под качеством образования понимается комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

        Целью ВСОКО является:

Определения выполнения требований законодательства РФ в области образования к качественным показателям основной деятельности учреждения и проведения их анализа для принятия решений по дальнейшей оптимизации управления и самоуправления, а также прогнозирования тенденций дальнейшего развития образовательного пространства.

        Задачи ВСОКО
    -реализация принципов государственной политики в области образования;
    -исполнение нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения;
    -защита прав и свобод участников образовательного процесса;
    -соблюдение конституционного права граждан на образование;
    -совершенствование механизма управления качеством школьного образования;
    -повышение эффективности результатов образовательного воздействия;
    -развитие принципов самостоятельности образовательного учреждения с одновременным повышением ответственности за   конечный результат основной деятельности.
    -создание единых критериев качества образования и подходов к его измерению;
    -формирование системы аналитических показателей, которая позволяет эффективно реализовывать основные цели оценки качества   образования;
    -оценка уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся для их итоговой аттестации;
    -оценка состояния и эффективности деятельности учителя;
    -оценка качества образовательных программ с учётом запросов основных потребителей образовательных услуг;
    -выявление факторов, влияющих на качество образования.
        Основные принципы ВСОКО
Объективность, обеспечиваемая единой системой критериев и показателей оценки;
 Полнота информации, реализуемая за счёт системности работы в соответствии с планом;
 Реалистичность, определяемая нормами и показателями качества образования, их социальной и личностной значимости;
 Открытость и прозрачность процедур оценки качества образования.

ШНОР

Приказ о создании рабочей группы.pdf
Приказ об утверждении концептуальных документов.pdf
Среднесрочная программа развития МОБУ СОШ №5.pdf
Концепция развития МОБУ СОШ № 5 для выхода из ШНОР.pdf